非驢非馬

大學找我去為大學生做戲劇治療小組。
找我的是負責藝術的部門，我有點訝異，因為找我的通常是心理輔導的部門。
幾次談下來，果然出岔子，幸好找我的同事一心為學生好，而非交盤數。
於是在藝術部門舉辦，心理輔導部門全力支持的情況下，小組進行著。

我一年做無數小組，起初就當普通多一個工作接了做。
豈料學生們反應奇佳，有著大家都很驚喜的得著。
我的心也燒熱起來，覺得自己做了什麼很了不得的事情。
藝術部門和心理輔導部門的同事，看著感動、看著流淚、看著微笑，全部都拇指直豎。
臨別依依，大家拍著肩膀，都說明年一定要再來。

熱情過後，行政問題來了。
明年由哪個部門來辦？

藝術部門說：我們真的很喜歡你的工作，覺得很有價值，但若由我們來辦，你就要增加藝術的成份才可。

我看著電郵發呆。
心想，或者我還是比較屬於心理輔導部門。

未幾，心理輔導部門跟我接洽：我們真的很喜歡你的工作，覺得很有價值，但若由我們來辦，你就要增加心理治療的成份才可。

我看著電郵發呆。
心想，我做的不就是心理治療啊？

究竟戲劇治療應該分類在藝術一邊，還是心理治療的一種？

戲劇治療的美好，本來就是

把戲劇的優美、柔軟放在心理治療中，讓心理治療的果效更順暢更自然；

把心理治療的深度放在戲劇裡，讓人性更顯光芒，更現立體。

如今兩邊門皆不認我，

我是不是該自我感覺良好地阿Q一下──

噢，我兩邊都做得好平衡啊！

 

Leo Lionni有一本書，

說藍色和黃色是好朋友，它們抱在一起變成綠色，它們快樂地一起玩。

回家的時候，

藍爸爸和藍媽媽不讓綠色進門，因為它不是藍色；

黃爸爸和黃媽媽也不讓綠色進門，因為它不是黃色......

忽然，
覺得自己很綠。